CHARLA - DEBATE

Con una deuda externa cercana a los 300 mil millones de dólares entre la deuda nacional pública de las provincias y la deuda privada, con el 40% de los trabajadores en negro , con "acuerdos"salariales totalmente insuficientes, como el de los docentes que es del 17% anual y con una tasa de inflación del orden del 30%, los trabajadores nos enfrentamos una nueva etapa de nuestra lucha.  Por eso, nos encontramos este jueves para abordar todos estos temas

Defendamos la escuela Especial 502

¡POR UN NUEVO EDIFICIO YA!


El 23 y 24 de junio los padres, docentes, alumnos y vecinos de la escuela 502 de Villa Ballester realizaron un abrazo simbólico y luego un corte de las calles Lacroze y Alvear reclamando un nuevo edificio porque el actual no se puede utilizar desde hace 20 días debido a las deplorables condiciones edilicias (derrumbe, rajaduras en paredes y techos, paredes electrificadas, cloacas tapadas, filtraciones de agua y además la invasión de ratas producidas por la demolición de construcciones linderas) que constituyen un enorme riesgo para los docentes y alumnos. Muchas de las rajaduras han sido provocadas por los “emprendimientos inmobiliarios” (construcciones) autorizados por el gobierno de Ivoskus.

No al remate de la Escuela Media Nº 23

   
En estos días mediante un Edicto publicado en Clarín y con la repentina presencia de un martillero judicial en el predio de la Escuela Media Nº 23 de Villa Zagala, los docentes de la misma tomaron conocimiento que el edificio será rematado a la brevedad, el día 16-06-10, luego suspendido debido la lucha de los compañeros. El terreno donde se encuentra el edificio es de 2566 m2 y corresponde a una estratégica ubicación de zona norte; pero el mismo no puede tener otro destino que no sea una escuela, porque corresponde a una donación “con cargo” para ese exclusivo fin. Por eso la situación se presenta más que irregular y no se debe rematar.
    La escuela resultó seleccionada para la asignación de la orientación en Educación Física, sin embargo esto no pudo concretarse porque la DGCyE no amplió el usufructo de la totalidad del predio para la escuela, actualmente acotado al 50%.
    Teniendo en cuenta que esta es la única escuela secundaria de la zona, el traslado a otro establecimiento (se habla de uno en plan de construcción en Villa Maipú) sería a largo plazo y estaría distante de los barrios de los alumnos que asisten en la actualidad.Estos hechos muestran que la reforma y la “inclusión” es un verso, pero también un ajuste o, mejor dicho, un remate de la educación pública y gratuita; y tal vez un negociado porque no resulta claro cuál es la necesidad de construir existiendo un edificio funcionando que sí, requiere de arreglos por abandono en su mantenimiento, casi desde la instalación de la Escuela Media Nº 23 en el mismo.
    Ya en marzo de 2002 la escuela estuvo a punto de ser cerrada por falta de pago del alquiler y los servicios básicos, por parte de la DGCyE a los representantes legales del predio. En ese momento los compañeros de la escuela organizaron asambleas y se movilizaron al Consejo Escolar de San Martín donde luego de una permanencia en el mismo, lograron que el gobierno pague parte de la deuda.
    Ahora, los compañeros de la Media 23 han comenzado a debatir la situación y decidieron resistir.




    ¡Hagamos como en el 2002!


    ¡No permitamos el remate de la escuela!


    ¡Solidaridad con los docentes, padres y alumnos de la Media 23!


    ¡Por la inmediata expropiación del predio!


    Docentes de la Escuela Pública de la Media Nº 23


   Adhiere a esta lucha y reclamo Tribuna Docente - Lista Rosa

FOTOS DE LA MOVILIZACIÓN A SUTEBA CENTRAL 1-06-2010

Comunicado de Prensa

DEFENDAMOS LA DEMOCRACIA SINDICAL


REPUDIAMOS LOS TRIBUNALES DE “ETICA”


CONTRA LOS DOCENTES DEL SUTEBA

La dirección del Suteba ha citado en carta documento a reconocidos compañeros congresales y delegados de escuela de los distritos de Tigre y de Merlo, aL tribunal de “ética” sindical que es un instrumento de persecución contra los luchadores que batallan al interior de nuestro gremio por la defensa de la democracia sindical y por la necesidad de que Suteba defienda los derechos de los docentes y no contra los docentes.

Los compañeros que están siendo perseguidos son José María Escobar, delegado de la SB Nº 14 de Merlo; Congresal del Suteba de Merlo, desde el año 2000, revalidado en sucesivas elecciones ; Gustavo Guida, delegado de la EP Nº 52 de Merlo, Congresal del Suteba y candidato a Secretario General por el Suteba de Merlo, en la última elección docente ; María Elisa Salgado, Congresal por Tigre y candidata a Secretaria General por la Lista Verde Lila Marrón, Silvia Fernández, Congresal y delegada de escuela y Alfredo Cáceres, Congresal por cuarto mandato consecutivo, votados por el 32% de los docentes del distrito.

Rechazamos los tribunales de “ética “. Yasky y Baradel se rasgan las vestiduras en nombre de la “democracia sindical” cuando reclaman por la personería que el gobierno que apoyan le niega a la CTA, pero en sus gremios pisotean ese principio elemental de cualquier organización de trabajadores. Modificaron los estatutos cercenando los derechos docentes, no reconocen las minorías gremiales, hacen fraudes escandalosos como el de Suteba La Plata , golpean a compañeros como en Tigre en 2007, demostrando en los hechos que son igual a la patota de la UTA , que también utiliza los “Tribunales de Disciplina” para perseguir a los delegados opositores como ocurrió con los luchadores del Subte .

Los abajo firmantes llamamos a desenvolver una campaña de repudio a estos métodos que atentan contra la democracia sindical y la independencia del movimiento obrero.

Llamamos a los sindicatos, cuerpos de delegados y agrupaciones sindicales que defiendan a la democracia sindical de todos los sectores del movimiento obrero a sumarse a este repudio y a movilizarse este martes 1 de junio, a las 13 horas, a la puerta del Suteba, Piedras 740, para acompañar a la primera camada de compañeros citados por los Tribunales de Ética de Yasky y Baradel, movilización que repetiremos el 8 de junio, hasta terminar con la persecución que se ha iniciado al interior de SUTEBA y Ctera.


José María Escobar - Merlo


Gustavo Guida - Merlo


Alfredo Cáceres - Tigre


María Elisa Salgado - Tigre

   

Carta de una docente de San Martín agredida en el patio de la escuela por la madre de una alumna.

El día lunes 3 de Mayo, la maestra de 6º de la EP Nº 39 de San Martín, Gabriela Perez, quien se encontraba en el patio de la escuela, fue agredida brutalmente por una mamá quien le propinó 3 golpes certeros de puño en el rostro.

Esta agresión, fue presenciada por todos los alumnos que se encontraban en el recreo y vieron sangrar profusamente a la docente. Varios de ellos, debieron ser retirados por sus mamás descompuestos, luego de la espantosa escena de violencia.
Es preciso aclarar que esta mamá tiene en el establecimiento, 80 actas (sí ¡80!) por diversos actos de violencia que comenzaron a producirse desde el año 2004 contra docentes y auxiliares del establecimiento.
Desde esa fecha hasta el momento las autoridades educativas no han tomado ninguna medida que proteja la integridad física y psíquica de los docentes, ni de los alumnos de la institución.
La situación de violencia y las agresiones a los docentes en las escuelas se ha incrementado, transformándose en moneda corriente, la variable de ajuste de la crisis de la educación.
Paremos esta escalada de agresiones a los trabajadores de la educación.
Esta es la carta que escribió Gabriela para sus compañeras, los padres y alumnos.


A mis compañeras


A mis alumnos

A sus padres

Cuando decidí escribir estas líneas, pensé y repensé, en cual debía ser mi actitud luego de los hechos de violencia padecidos,

en como iba a pararme nuevamente frente a mis alumnos y a sus padres.

Sentí, la brusca mezcla de impotencia, bronca y desolación.

Sentí eso y mucho más, pero estas amargas sensaciones fueron cambiando a partir de la inconmensurable muestra de

solidaridad expresada por parte de mis compañeras de trabajo y del cariño de ustedes que también me llegó.

Ellas, mis COMPAÑERAS, me hicieron sentir contenida y comprendida. Me diluviaron en palabras y en gestos de protección.

Comprendí además, que todos estamos heridos en el corazón, porque nuestro lugar ha sido profanado, una vez

más por la violencia.

Este lunes, sentí el peso de mi profesión y me di cuenta que el respeto a mi guardapolvo pudo más que mi propio instinto,

y me llevó a bajar los brazos ante la agresión sufrida.

Lamentablemente debo decir que si yo hubiese sido la agresora ya estaría sumariada y separada del cargo. Siendo una vez

más, nosotros/as, los trabajadores/as, la injusta variable de ajuste.

Luego de la agresión padecida, siento la impotencia de tener que recluirme en casa de no poder estar frente a mis alumnos,

al lado de mis compañeras para aguantar juntas la difícil situación de sentir el peso del sistema.

Sin embargo, pensé en la palabra y me dije: Aún tengo la palabra y por eso me atreví a estas líneas.

En un sistema educativo en el cual nosotros cargamos con todo el peso del abandono, la violencia se transforma cada vez

más en la voz trágica

Luego de tanto andar hemos llegado a un límite que no debemos volver a cruzar, juntos debemos decir:” ¡Basta! ”, “No

más agresiones”, los seres humanos queremos y necesitamos: respeto y reconocimiento.

Se que mi lugar en el mundo, esta en las aulas, enseñando algo más que contenidos, defendiendo la escuela pública, al lado

de mis compañeras y sacando todas las conclusiones del caso.

Está en nuestras manos actuar consecuentemente.

Hoy, más que nunca creo en la palabra, no creo, ni voy a creer en el hecho de que no se puede hacer nada ante esto que

padecimos todos.

Hoy entiendo un poquito más, la frase del poeta uruguayo Salvador Puig: “Las palabras no entienden lo que pasa...”

Las palabras no entienden lo que pasa:

Las vocingleras, las oscuras, las dóciles,

las que llaman las cosas por su nombre,

las que inventan el nombre de las cosas;

las palabras que dije o me dijeron,

las que aprendí en los libros,

las que escribo,

las que pensé mirando una ventana,

las que acercándose al silencio, gritan;

las que al tocar el fuego, se desfogan,

las que truecan los trinos y los truenos,

las que sirven la mesa de mi casa,

las de la nítida caligrafía que cae por las

paredes de la escuela,

las que dicen a dúo el pez y el pájaro;

las palabras que tuve o que no tuve

para llamar al mundo y que viniera,

las que tienden un hilo minucioso

que va de los balcones a las bocas,

y de las bocas a la historia, y pasan,

las que pasan la noche entre papeles,

o suben la escalera del insomne,

y se introducen en su sueño a ciegas;

las que ordenan el ruido en los rincones,

las que barren el vómito de rabia,

las que saltan del fémur a la luna,

las que cortan la sombra calcinante,

las que labran un nombre en una piedra

para mejor perpetuar el olvido,

las que bajan al árbol por el aire

y se trepan al cielo por el tronco,

las que mastican un cangrejo lento,

las que anuncian el fin de la Cuaresma,

las que le quitan sueño al asesino

y lo dejan dormir y le montan guardia,

las que no sangran, aunque se las hiera,

las que no mueren, aunque se las mate;

las que roban futuro en un embudo,

las que administran mitos y virtudes,

las que mantienen trato con el viento,

las que advierten el agua incinerada,

las que abren los labios de la tierra

buscando el astrolabio de tu grito,

las que te dicen, sin creer que oyes:

–Vuelve a luchar Ramón, aunque te mueras...

Las palabras no entienden lo que pasa.

Gabriela V. Perez

¡QUE LA CRISIS LA PAGUEN LOS CAPITALISTAS! 1-05-2010

SIGUE LA LUCHA CONTRA EL FRAUDE EN SUTEBA LA PLATA!

Movilización a la Cámara Nacional de apelaciones de Trabajo, 20/4/2010